為深入貫徹《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》精神，全面提升融合教育教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，徐州市鼓樓區(qū)成功舉辦了以“以賽促教助成長，匠心筑夢綻芳華”為主題的融合教育教師教學基本功大賽。此次大賽不僅是鼓樓區(qū)推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，也為全區(qū)融合教育教師搭建了一個展示風采、交流互鑒、共同成長的寶貴平臺。

大賽聚焦核心素養(yǎng)，錘煉教學真功

本次大賽緊密結(jié)合融合教育實踐需求，設置了教學設計、課堂教學展示、案例分析、專業(yè)技能答辯等多個環(huán)節(jié)，全面考察教師的教育理論功底、課程開發(fā)能力、個別化教學策略運用以及應對復雜教育情境的綜合素養(yǎng)。參賽教師們圍繞如何為普通班級中有特殊教育需要的學生提供有效支持、如何營造包容共進的班級氛圍、如何實現(xiàn)教學目標與個別化教育計劃的有機統(tǒng)一等核心議題，展開了深入探索與精彩呈現(xiàn)。

以賽促學，深化專業(yè)理解

備賽與競賽過程本身，成為了一次深度的專業(yè)研修。教師們系統(tǒng)梳理融合教育理念，深入研究各類特殊需要兒童的身心發(fā)展特點與學習規(guī)律，精心設計兼具普適性與差異性的教學活動。許多教師表示，通過大賽的錘煉，對“尊重差異、因材施教”有了更深刻的體悟，對課程調(diào)整、環(huán)境創(chuàng)設、伙伴支持等融合教育關(guān)鍵策略的掌握更加嫻熟。大賽有效引導教師從“教教材”向“教學生”轉(zhuǎn)變，從關(guān)注群體教學向兼顧個體需求轉(zhuǎn)變。

以賽促建，賦能區(qū)域發(fā)展

此次大賽并非孤立的賽事，而是鼓樓區(qū)融合教育教師隊伍建設系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。區(qū)教育局以大賽為契機，同步組織了多場專題培訓、工作坊和校際觀摩活動，形成了“賽訓結(jié)合、以賽導研”的良好機制。大賽涌現(xiàn)出的優(yōu)秀課例、創(chuàng)新做法和典型經(jīng)驗，將通過區(qū)域資源共享平臺進行推廣，帶動更多學校和教師投身融合教育實踐。這不僅提升了參賽教師個人的專業(yè)能力，更凝聚了區(qū)域推進融合教育的共識與合力，為構(gòu)建高質(zhì)量、可持續(xù)的區(qū)域融合教育支持體系注入了強勁動力。

匠心筑夢，綻放育人芳華

在比賽現(xiàn)場，教師們展現(xiàn)出的不僅是扎實的技能，更是對特殊需要學生的深切關(guān)愛、對教育公平的不懈追求以及精益求精的工匠精神。他們用智慧與愛心設計每一個教學環(huán)節(jié)，用耐心與專業(yè)回應每一個獨特需求，生動詮釋了“匠心筑夢”的深刻內(nèi)涵。他們的專業(yè)成長與精神風貌，正是鼓樓教育人堅守育人初心、勇?lián)鷷r代使命的縮影。他們的“芳華”，在促進每一個孩子生命綻放的教育實踐中灼灼閃耀。

共繪融合新篇

徐州市鼓樓區(qū)此次融合教育教師教學基本功大賽的成功舉辦，標志著區(qū)域融合教育專業(yè)發(fā)展邁向了一個新臺階。它深刻體現(xiàn)了“以競賽促提升，以匠心求質(zhì)量”的教師發(fā)展思路。鼓樓區(qū)將繼續(xù)深化特殊教育改革發(fā)展，完善融合教育支持保障，搭建更多元的發(fā)展平臺，激勵廣大教師深耕融合教育沃土，不斷提升專業(yè)能力，用愛與專業(yè)為所有學生的成長護航，讓教育公平的陽光照亮每一個夢想，共同繪就“幼有善育、學有優(yōu)教”的鼓樓教育新畫卷，為徐州教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多鼓樓智慧與力量。